Veee işte kartopu yapma aleti :)) kartopu yaparken ellerinizin donmasından mı şikayetcisiniz?? öyleyse nu aleti siz de yapabilirsiniz. bu sayede hem ellerinizin donmasından kurtulur, hemde muhteşem kartopları elde etmiş olursunuz :)

Bu bardağın altına bırakılan boşluğa kurabeyelerimizi koyabiliriz. güzel fikir öyle değil mi??
:)

Hepimizin herzaman yaptığı tek şey bazen müzik dinlemektir. Ama o kabloların birbirine bağlanması ne kadar da can sıkar öyle değil mi?? fermuara diktiğimiz bu kulaklık bu sorunlara çok iyi bir çözüm oldu sanırım :)

Ve şimdide her zaman yaptığımız bu ürünü biraz geliştirmek istedim. İçine ışıklar yerleştirerek mükkemmel bir görüntü oluşturabilirsiniz :)))

Bu güzel ürün sabunluğununuza koyduğunuz sıvı sabunu daha renkli hale getirmenizi sağlar. Tek yapmanız gereken sabunluğun altına istediğiniz renkteki ışığı koyacak bir ampul koymak :))

Kitap okurken kitabın aniden kapanması ve okuduğumuz sayfanın kaybolması hepimizin büyük sorundur. geliştirdiğimiz bu ürün tek bir parmağımızla okuduğumuz sayfanın kapanmasına engel olup kitap okumayı kolay hale getirir :))

Teknoloji  tasarım, teknoloji ve tasarım, teknoloji ve tasarım dersi nedir?
 

Düzen kuşağı etkinliklerinde ortaya çıkan düzenin bir hacmi olmalı vedengede durabilmeli, çoğalmaya imkân vermeli, tekrarlayan birimler açık ve anlaşılır olmalıdır.  Devamı...	Kurgu Kuşağı; Etkinliğin çıkış noktası öğrencilerin merak ve hayalleridir. Öğrencilere sorgulamalarla merak ve hayallerinin ...Devamı...	Yapım kuşağı: Öğrenci çevresinde var olan ve günümüz şartlarında çalışabilecek bir sorunu .. Devamı...
Etkinlik Süreci: Teknoloji ve tasarımda yapılan etkinlikte çalışmaların sırasını gösteren yol haritasıdır.  Devamı..	Öğrencinin öğrenme sürecinde yaptığı arama, araştırma, sorgulama, deneme, gözlem, öneri vb. çalışmalarını yazdığı, duygu ve düşüncelerini...Devamı...	Özdeğerlendirme Formu
Ürün Dosyası (Portfolio): Kuşak süresince öğrencilerin çalışmalarını, harcadığı çabayı, ürünün tüm gelişim aşamalarını kanıtlarıyla gösteren bir dosyadır. Devamı..	İnovasyon (yenilikçilik-yenilik) kavram olarak, hem bir süreci (yenilemeyi / yenilenmeyi) hem de bir sonucu (yeniliği) ifade eder. Devamı...	Teknoloji ve Tasarım Sunuları Buluş Hikayeleri Etkinlik Resimleri bu bilgiyi paylaşan sayfa : http://www.gelisenbeyin.net/teknoloji-tasarim.html sonsuz teşekkürler..

 2012 YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM PROJELERİ YAPIM KUŞAĞI

PROJELER VE MUCİTLERİ

Aşağıdaki projeler diğer tabirle icatlar tamamen öğrencilerimizin sınıfta yaptıkları kendi hayal ürünleridir. Şimdi şöyle bir kaba hesap yapalım. Türkiyede her sınıfta ortalama 25 öğrenci var her okulun ortalama 10 şubesi olduğunu varsayarsak ve okullarımızdada tahmini 20bin kişi teknoloji ve tasarım öğretmenliği yapıyor olsa. Şimdi teknoloji ve tasarım dersinde her öğrenci en az 1 proje icat ettiğini düşünürsek.

İlginç hesap: öğrenci sayısı x şube sayısı x öğretmen sayısı  

Türkiyede 1 yılda üretilen proje sayısı= 25x10x20000=5000000

yani ülkemizde sadece teknoloji ve tasarım dersinde 5 milyon adet proje üretilmektedir. Her yıl 5 milyon öğrenciden 1 milyon kişi tenbel, hasta, yan yattı çamura battı bahanelerle proje yapmadığını varsayalım. Kaldı 4 milyon proje. Eeee bu projelerden 2 milyonuda baştan sağma yapılmış olsun. Kaldımı 2 milyon iş görür proje.

Değerli ziyaretçimiz, teknoloji ve tasarım dersinde her yıl öğrencilerimizin türkiyede en az işe yarar 2 milyon proje ürettikleri üzerinde duruyoruz. İnanıyorum ki bu 2 milyon projenin en azından yılda 100 bin tanesinin patentialınmalıdır. Yoksa sivas kangalımızın, hereke halımızın veya gaziantep baklavamızı sahiplendikleri gibi bizim öğrencilerimizinde yaptıkları projeleri birileri sahiplenir. 

---

IŞIKLI KİTAP PROJESİ

Projenin Amacı: İnsanların karanlıkta kitap okumaları için tasarlanmıştır. Kitap okumak için açıldığında ışığı sensör sayesinde kendiliğinden yanmaktadır. Işıklı kitap projesinde özellile yatak odasında yatma vakti kitap okumak isteyenler için çok faydalı olacağı düşünülmektedir. Kitap içerisine kamufle edilmiş olan ışık sadece okunacak yeri aydınlatmakta böylece başkasına rahatsızlık vermemektedir.

bu bilgi için şu adrese teşekkür ederim kaynakça:http://www.teknolojiserdar.com/?Syf=15&cat_id=203&baslik_name=MjAxMiBZQVBJTSBLVcWeQcSeSSBQUk9KRUxFUsSw

DÜZEN KUŞAĞI

“Düzen” kuşağında öğrenciler;

Düşünmeyi öğrenme ve yaşamlarındaki olaylara farklı açılardan bakarak değerlendirme anlayışı geliştirirler.

Doğadan, yaşamdan ve kendinden yola çıkarak mekân, yüzey, birim, tekrar, ritim, düzen, uyum, bütünlük, topluluk vb. kavramları yapılandırırlar.

Değişkenliği olmayan biçimleri (kare, yuvarlak, çizgi) kullanarak özgün düzenler (tasarım) oluştururlar.

Değişkenliği olmayan biçimlerle oluşturduğu düzende renk, yön ve oran kavramlarını ifade ederler.

Yaratıcılıklarını; gözlem, arama, sorgulama ve denemelerle öğrenme sürecinde geliştirirler.

Teknoloji ve tasarım kültürünün oluşması için gerekli zihinsel alt yapıyı oluştururlar.

SINIFLAR DÜZEN KUŞAĞI ODAK NOKTALARI

             6. SINIF “Düşünmeye İlk Adım” 

             7. SINIF “Birimden Bütüne”

             8. SINIF “Bütünde Farklılık Oluşturalım”

 Düzen Kuşağı Örnekleri İçin Tıklayınız

kaynakça:http://www.serdarkalkan.com/duzen_kusagi.htm